Detalles de autor/a

Alsina, Ángel, Universidad de Girona, España

  • Vol. 4, Núm. 2 (2015) - Artículos
    Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente
    Resumen  PDF
  • Vol. 3, Núm. 2 (2014) - Artículos
    Los procesos matemáticos en las prácticas docentes: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación
    Resumen  PDF
  • Vol. 4, Núm. 1 (2015) - Artículos
    La influencia del método de enseñanza en la adquisición de conocimientos matemáticos en educación infantil
    Resumen  PDF