@article{edma0-6,
        author = {Ángel Alsina y María Salgado},
        title = { Land Art Math},
        journal = {Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia},
        volume = {7},
        number = {1},
        year = {2018},
        keywords = {},
        abstract = {El objetivo de este artículo es mostrar una actividad STEAM en Educación Infantil en la que, a través del arte, se trabajan conocimientos matemáticos y científicos con el objeto de fomentar, entre otras, la competencia matemática. La actividad, denominada Land Art Math, se ha llevado a cabo con 85 niños y niñas de 3 a 6 años y sus respectivas maestras, y ha contemplado 7 fases de trabajo: 1) selección de los materiales naturales; 2) organización de los materiales, clasificándolos; 3) análisis de las características de los materiales: colores, formas, tamaños, pesos, etc.; 4) interacción, negociación y diálogo con los alumnos para diseñar el Land Art Math; 5) creación de la composición, generando diálogo para que se fijen en las formas, posiciones, etc.; 6) representación en el papel; y 7) puesta en común final, reforzando el vocabulario matemático.},
        issn = {2254-8351},     pages = {1--11},        url = {https://edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/48}
}